比如,上海惠灵顿外籍人员子女学校与外部机构The Institute of Positive Education达成合作,为幸福关怀课程提供专业支持。惠立学校则积极贯彻五育并举,将“德育”理念充分融入教学与实践,尤其着重指引学子深入体会“社会责任”的意义。杭州惠立则为3至12岁年龄段的学子采用心理游戏辅导。
所有惠灵顿和惠立学校均设有每周一次的幸福课。在各年龄阶段的学习中,学子们将发展并巩固他们在课上学到的知识与技能,同时积累大量他们将在未来人生中受益无穷的策略。课程聚焦于积极正向的教育,兼顾“感觉好”和“做得好”的学习体验,学子们可以由此获得健康的心态、稳定的情绪、抗挫力、强健的体魄等益处。